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Jueves, 09 de Febrero de 2012

Los profesionales interesados podrán matricularse en el Colegio de Médicos de Las Palmas

Formación en terapias alternativas para profesionales

MAYTE MARTÍN

La Escuela Española de Terapia Reichiana (ESTER) pone en marcha en Gran Canaria un curso de 200 horas sobre psicoterapia breve y que darán comienzo a primeros de junio en el Colegio de Médicos de Las Palmas.

 

Nicolás Santana, médico y miembro de la organización de dichos cursos, aseguró en 7.7 Radio, en el programa semanal de Canarias Social Radio, que éste tipo de cursos de formación son muy importantes dado que ayudan a los profesionales sanitarios a detectar cuanto antes las patologías que pueda presentar cualquier persona relacionada con la salud mental, y por tanto acelerar el proceso de detección y de tratamiento.

"Es tan fácil como acostar a una persona en una camilla", aseguró Santana, quien afirma que a través de los movimientos oculares, de la colocación y posturas corporales se puede llegar a distinguir las patologías y necesidades de los pacientes.

El total de horas del curso sería de 200, repartidas en varias sesiones, que no son obligatorias, ni excluyentes, es decir, cualquier profesional puede matricularse independientemente en los módulos que considere aunque no obtendrá el título final si no desarrolla las horas completas, que serán tutorizadas e impartidas por grandes especialistas en la materia que vendrán desde otras comunidades. El principal ponente será Xavier Serrano Hortelano, director y responsable didáctico de la ES.TE.R.

La Escuela Española de Terapia Reichiana se constituyó legalmente en 1987 a partir del interés y la motivación de un grupo de profesionales de la salud para seguir desarrollando, de forma estructurada y con mayor presencia social, la actividad cultural, preventiva, clínica y de investigación del paradigma científico de la orgonomía. Este paradigma fue elaborado por Wilhelm Reich, (1897-1957), neuropsiquiatra, ex-psicoanalista didacta, y uno de los impulsores de sexología científica, la medicina psicosomática, la psicoterapia corporal, la prevención psicosocial de la neurosis desde la primera infancia, y la ecología humana.
Las sesiones activas con los profesores tendrán una primera parte teórico-clínica siguiendo el esquema del curso que te mando al final de estas líneas y el resto fundamentalmente haríamos seguimientos de los casos de los propios participantes supervisando en grupo los casos y planteando ejemplos clínicos de los profesores.

Lo cual significa que es eminentemente práctico y con vistas a ser utilizado por los profesionales de la salud que es a quien va destinado así como a profesionales de intervención psicosocial.

Junto a las clases cada participante debería realizar su propio análisis personal didáctico que consiste en realizar de 10 a 15 sesiones individuales con un especialista de la ESTER.

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